Dia 20 de julho Dia do Amigo

Estou enviando uma plantinha para você.

Essa plantinha é chamada de AMIZADE!

Você deve regá-la dia após dia, com palavras de Carinho
e Sinceridade adubá-la com Respeito e Dedicação e
deixar que o sol do amanhecer ilumine e
aqueça suas raízes para que ela possa
crescer sempre forte e bonita!

Essa plantinha, quando nova aparenta pouca
importância, ou até mesmo sem vida.

Mas quando começa a crescer você percebe como
suas flores são lindas e suas raízes,

fortes e profundas... Por isso trate essa plantinha da amizade com muito
Amor e Carinho não deixando jamais
de adubá-la e regá-la.

POIS SE ISSO NÃO ACONTECER...

Ela poderá morrer, sem ao menos te dar a chance
de mostrar a essência mais linda que
essa planta possui...

A ESSÊNCIA DA VERDADEIRA AMIZADE! Cultive muitas sementes dessas. Afinal eu quero ter um milhão de amigos. Essa mensagem é para todos os amigos do Centro EDucacional Interativo


Feliz Dia do Amigo

em homenagem ao Dia da Água o Interativo recebeu a visita do pessoal do 8º ano do Construir

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Assistindo a apresentação

A principal preocupação da nossa escola, é o ensino religioso

No âmbito escolar e educacional, no que diz respeito à educação de filhos, a maioria dos pais tem procurado instituições que prezam por valores morais e éticos, e geralmente essas instituições estão ligadas a algum pensamento religioso. O educando que compreende a importância da ética e da moral, é um indivíduo que estará mais consciente do seu papel na sociedade.   

A ética e a moral têm um lugar muito importante no processo educacional. A moral é o modo como o homem se comporta representado em um conjunto de normas e regras, ou seja, o ato do ser humano. Segundo Vasquez (2005), a moral não é ciência, mas objeto da ciência; e, nesse sentido, é por ela estudada e investigada. O papel da moral é regular as relações entre os indivíduos e sociedade. A ética é a teoria ou a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade (VÁSQUEZ, 2005), ou seja, a avaliação do ato do ser humano. Seu papel é a abordagem dos problemas morais com o rigor da ciência. As características dos valores morais estão relacionadas com o comportamento das pessoas, por atitudes de dever e não dever, pela importância atribuída aos valores e consequentemente pelos sentimentos de existência e manifestações de respeito.

BATEMOS NA TECLA, DESDE JÁ É HORA DE NOSSAS CRIANÇAS, TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Considerações Nutricionais
Comida e nutrientes são as matérias-primas que nos permitem formar os dentes, ossos, músculos e tecidos e mantê-los saudáveis. Uma boa deita alimentar também pode proteger de várias doenças.
A dieta de uma criança necessita de um planeamento especial - as necessidades de energia e nutrientes fundamentais são elevadas, mas o apetite é reduzido e os hábitos alimentares inconstantes. A alimentação das crianças deve ser constituída por refeições pequenas e frequentes, desde que ricas em nutrientes essenciais.
Os nutrientes particularmente importantes para crianças entre 1 e 4 anos são:
Ferro
A deficiência em ferro é bastante comum nesta faixa etária, já que os requerimentos em ferro são elevados, e a ingestão de alimentos reduzida, especialmente em peixe ou carne. Alimentos ricos em vitamina C, comidos em simultâneo, ajudam a absorção do ferro, por isso deve incluir um copo de sumo natural de laranja ao jantar, por exemplo.
Cálcio
Este mineral é vital para o crescimento de ossos e dentes, por isso é fundamental que a criança consuma leite e produtos derivados do leite em quantidade suficiente.
Vitaminas A, C e D
A vitamina A é necessária para uma pele saudável e desenvolvimento celular, podendo faltar muitas vezes na alimentação de crianças nestas faixas etárias.
A vitamina C é importante para o sistema imunitário e crescimento. Ajuda a absorção de ferro, em particular de fontes vegetais. As frutas e legumes são excelentes fontes de vitamina C.
A vitamina D é essencial para o metabolismo do cálcio e pode até ser sintetizada pela acção do sol através da pele. No Inverno, e se a sua criança está sempre coberta por roupas no exterior, assegure-se que inclui boas fontes de vitamina D, ou suplementos alimentares que contenham esta vitamina.

UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA NOSSA ESCOLA É CONSCIENTIZAR NOSSOS ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE

Poucas pessoas param para compreender a profundidade desta frase, mas ela transmite o resumo de toda questão de preservação do Meio Ambiente:

Preservar, cuidar do Meio Ambiente é fundamental para garantir nossa sobrevivência, isto é, a sobrevivência da Vida Humana… Nós dependemos dele, não o contrário. A Natureza sozinha tem capacidade de se recuperar. Quando nascemos (desde o primeiro da espécie) já encontramos o Ecossistema pronto, organizado, estruturado… Se todos os Seres Humanos (pois somos o “único animal” capaz de destruir seu Habitat…) desaparecerem, ainda que demore um tempo, a Natureza irá se recuperar.

1º ANIVERSÁRIO NO INTERATIVO, PARABÉNS PEDRO HENRIQUE

Leiam o depoimento de um pai em relação ao que as crianças assistem na televisão

Ao conversar com crianças na faixa etária de meus filhos (9-10 anos) sempre me espanto ao saber da liberalidade dos pais em relação à televisão em suas casas. E isso não se restringe especificamente a crianças nessa idade, aplica-se também a menores abaixo dessa linha divisória e também àqueles que estão um pouco acima. Há casos e mais casos de infantes que assistem as novelas do período noturno, a programas que abordam a violência, a minisséries com altas doses de sexualidade ou a filmes não indicados para menores.

Por conta dessa constatação de campo com crianças do ensino fundamental, fiquei sabendo que há algumas delas que assistem a filmes de terror como “Jogos Mortais” e suas seqüências ou a programas televisivos como “Na Mira”, violentos e agressivos até mesmo para adultos, o que dirá então para crianças, ainda em processo de formação?

Como conseqüência dessa liberalidade por parte de outros pais eu e minha esposa somos sempre questionados em nossa própria casa, por nossos filhos, sobre os motivos que nos levam a orientar a programação que eles devem assistir na televisão se entre os seus amigos há tão grande liberdade de escolha.

Vetamos novelas. Selecionamos os filmes sempre de olho na faixa etária a qual tal produção é indicada. Restringimos horários nos quais nossas crianças podem assistir televisão. Controlamos até mesmo a Internet para evitar que sites inapropriados possam ser visitados por nossos filhos. Não tenho receio nenhum em afirmar que fazemos censura prévia. Acreditamos, enquanto educadores e pais, que se não fizermos a filtragem daquilo que pode ou não ser visto por nossos filhos, estaremos expondo os mesmos a informações que ainda não são condizentes com sua formação, universo e perspectivas educacionais/morais.